Сурдопедагог – специалист, который занимается обучением, воспитанием и коррекцией развития детей с нарушениями слуха (от тугоухости до глухоты), а также оказывает помощь в их социальной адаптации и интеграции в общество.
Образование:
Высшее образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» или профессиональная переподготовка для педагогов с базовым педагогическим, психологическим или медицинским образованием.
Место работы:
Может работать в специализированных школах и детских садах для детей с нарушениями слуха, общеобразовательных учреждениях (в рамках инклюзивного образования), сурдологических центрах, реабилитационных учреждениях, центрах слухопротезирования, а также вести частную практику.
Обязанности:
• проводит диагностику уровня речевого и психического развития детей с нарушениями слуха;
• разрабатывает и реализует индивидуальные и групповые программы коррекционно-развивающего обучения;
• занимается развитием остаточного слуха, формированием произносительной стороны речи, обучением чтению с губ и дактилированию;
• обучает словесной речи (устной и письменной), развивает коммуникативные навыки;
• консультирует родителей по вопросам воспитания, обучения и речевого развития ребёнка с нарушением слуха;
• взаимодействует с сурдологами, аудиологами, слухопротезистами и другими специалистами;
• ведёт документацию и отслеживает динамику развития воспитанников.
Личные качества:
• терпение, выдержка и эмоциональная устойчивость;
• коммуникативные навыки и эмпатия;
• артистичность, пластичность и творческий подход;
• хорошая дикция и выразительная мимика;
• наблюдательность и тактичность.
Заработная плата:
Данные по России показывают уровень заработной платы от 45 000 – 130 000 рублей (в зависимости от региона, типа учреждения, квалификационной категории и наличия частной практики).
Востребованность на рынке труда:
Профессия востребована, особенно в крупных городах и специализированных центрах. Спрос поддерживается развитием системы ранней помощи детям с нарушениями слуха, совершенствованием технологий слухопротезирования и кохлеарной имплантации, а также развитием инклюзивного образования.